治理架構建置沿革

本校在民國 99 年 01 月 01 日至民國 100 年 12 月 31 日爭取到國科會人文處（現更名為：科技部人文司）經費補助「人類行為研究倫理與人體研究倫理治理架構建置計畫」，此計畫係國科會依據行政院第八次全國科學技術會議之決議：「鼓勵大學及研究機構成立相關「研究倫理委員會（IRB）」（含社會與行為科學研究），並加強人員之培訓與輔導，以確保審查品質」辦理，旨在落實我國學術研究工作應盡力維護研究對象（或稱研究參與者）之權益，以善盡研究人員之學術與社會責任。
 
為此，本校以兩年時間探尋我國在人文、社會、行為、工程、科學教育等研究領域涉及以人為研究對象相關倫理議題，據此以建置可切合我國學術環境的倫理審查機制、準則、作業流程、審查表單與文件、以及其他可促進負責任且倫理的學術研究行為之教育工作。計畫目標主要有三：

1. 以本校附設醫院之研究倫理委員會（Institutional Review Board, 簡稱IRB）作為參考基礎，擴大建置成兼具校級與區域級的人類研究倫理治理架構，以治理本校所有以人為研究對象之研究計畫；

2. 在此人類研究倫理治理架構之下，擬包含二個人類研究倫理審查委員會，一負責審查生物醫學領域，另一負責審查人文、社會、行為、工程、科學教育等領域；

3. 針對以人作為研究對象的學術研究計畫各方利益關係人（stakeholder），提供諮詢、審查、教育訓練等得以促進相關研究權益之服務，尤其以南台灣、台東、金、澎地區之大學校院之研究人員為主要服務對象。

民國 101 年本校繼續執行國科會經費補助之「人類行為研究倫理與人體研究倫理治理架構建置計畫─後續推動計畫」，旨在持續發展甫於本校建置完成之人類研究倫理治理架構，以期此治理架構能反映出社會脈動與在地文化特色，並促進人類研究各方權益關係人之倫理對話與反思，是故此為實踐與研究並行的推動計畫。於實踐中，我們逐步促進治理架構的完備、匯集多方的論述、培育相關專業團隊；於研究中，我們定期檢視此治理架構的適切性、回饋研究結果以促成改變。透過以上雙軌努力，以達成以下三目標：

1. 逐步建立一個能切合我國學術環境與展現「台灣主體性」之本校人類研究倫理治理架構；

2. 在「行政院國家科學委員會推動專題研究計畫研究倫理審查試辦方案」（以下簡稱試辦方案）之框架下，實質促進研究人員對研究參與者的人權重視，進而提升台灣相關學術研究的國際地位；

3. 透過校際交流與合作來推動南臺灣區域研究倫理聯盟，系統性地整合區域資源及推廣、提升與深化研究倫理之理念。

所謂人類研究係指，以個人或群體為對象，使用觀察、介入、互動之方法，或是使用未經個人同意去除其識別連結或含個人識別之資料，以進行與個人或群體有關的系統性調查或專業學科之知識探索活動。

 

1. 南區研究倫理聯盟
本校為協助台灣南部、東部、離島等區域的大學校院推動研究倫理相關事務，於民101年與五十多所學校共同籌組「南區研究倫理聯盟」（簡稱南盟），以提供南盟成員學校共享本治理架構所提供的倫理審查、教育、諮詢等服務。

 

2. 任務
本治理架構致力達成四項任務：

本校為善盡大學的社會責任，特成立人類研究倫理治理架構（以下簡稱本治理架構）以維護以人作為研究對象的權益及福祉，並確保本校以及委託審查學校所屬人員在從事相關人類研究工作時，皆能採取負責任及符合倫理的實踐作為。

 

3. 功能
本治理架構具備四項功能：